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991.
系统论述了基于IPR(interesting,探索兴趣;perseverance,解决问题的毅力; responsibility,社会责任感)-CDIO(conceive,构思;design,设计;implement,实现;operate,运作)理念的实训教学改革思想,分析了国际贸易专业本科实训教学改革的基本思路,总结了国际贸易专业本科实训教学改革的具体内容,对本科实训教学改革具有指导意义. 相似文献
992.
993.
994.
围绕"顶天立地"人才培养目标的要求,进行了一系列的实验教学改革,构建了"两系列三水平"实验教学体系,以能力培养为核心,培养创新型研究与应用人才。 相似文献
995.
996.
997.
998.
999.
构建高效教师培训模式:内涵与策略 总被引：1，自引：0，他引：1
高效教师培训模式是指追求培训效果最大化的模式,是教师培训的各个要素的优化组合及发挥最大培训效益的范式。探索教师培训工作的运行规律,实施高效教师培训模式应在培训思想上坚持以人为本的培训价值观;在培训目标上以促进学员可持续发展为目标取向;在培训课程上以激活学员的实践知识为重要取向;在培训实施上以参与式培训为核心策略等。 相似文献
1000.
刘春霞 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(1):42-45
社会工作专业价值理念是社会工作的核心和灵魂,对社会工作实践起着重要的指导作用。培育学生的社会工作专业价值理念,必须提高思想认识,高度重视这项3-作;加强理论研究,构建完善的社会工作专业价值体系;制定专业守则,把专业价值理念付诸社会工作实践。 相似文献